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“这，虽然数学的确不错，虽然的确也还是兰英高中的第一。但是其他科目，也还是太差了一点吧。”
陈泽喃喃自语，他发现的问题是他学生其他科目，虽然数学考的好，但是其他科目却都考的奇差，无论是语文还是政治历史又或者是英文，都和兰英高中其他班学生的成绩没什么区别。
光是看这些科目的成绩的话，别说是北大了，就是本科都是绝对考不上的。
“糟糕了，之前光是记着数学的事情，都忘了其他科目了。如果其他科目都这么差，没有大的进步的话，那么就算个个数学在高考的时候考满分，也绝对考不上北大的。”
陈泽皱着眉头说道，他发现了这个他过去一直忽略的事情。
过去因为他刚刚接手数学老师的身份，所以所有的注意力都集中在数学上面，忽略了高三（八）班学生其他的科目。
结果现在才发现以高三（八）班学生现在其他科目的水平，如果没有一个和数学一样的提升的话，就算数学在高考考个一百分，也是绝对不可能考上北大的。
毕竟文科想要在高考靠数学拉分不是不可能，这的确是一条途径，数学好的学生往往能够拉其他人不少的分。
可是如果只是数学好，其他科目烂成这样的话，那么拉分是根本就不可能的事情。
因此陈泽知道，这恐怕也是一件非常严重的问题。
必须，得把高三（八）班这些人的其他成绩也都提起来才行。
“这个任务的确是难了点，问题一个接一个跳出来的。当老师，还真是累啊。”
陈泽自语，他好不容易才解决了前面一个问题，结果又一个问题跳出来了。
加上他在之前解决的问题，这一段时间他基本就都处在发现问题解决问题的过程里面。
而这个过程，让陈泽觉得这次的任务实在是有点难。而老师，也的确是太累太难当了一点。
不过虽然如此，陈泽知道他是不可能放弃的，发现一个问题，唯有再解决他。
“那么，应该怎么解决这个问题了？”
陈泽思考了起来，作为文科生，尤其是想要冲刺北大的文科生，那么无论是语文、英语、文综这些科目一个都不能放弃，都必须要好好学习才行。
而这几个科目虽然各不相同，但是共同的特点就是需要积累，需要过去很大的积累，这样才能取得好的成绩。
而过去的积累，对于那些高三（八）班的学生来说，这种积累基本等于零。
“难啊，基本没有任何的积累，该怎么提高他们了？”陈泽喃喃自语，心里想了起来。
不过这一下子，他想不出来任何的办法。
“算了，想不出来就先不想了，现在班里面的课好像正是历史课，不如先去看看他们是怎么上这课的吧。”
陈泽开口，他现在一下子想不出来任何的办法。而且他又记得现在班里面应该就在上历史课，因此他准备先去看看这些学生上历史课都是怎么上的，然后再来决定究竟该怎么解决这次的问题，提高这些学生的成绩。
想到这里，他立刻站了起来，然后朝着班那边走了过去。
一面走着，陈泽一面想着教高三（八）班历史课的老师。
那个老师陈泽还没有和他见过，但是听其他老师说过，那个老师姓蔡，好像还满多才多艺的，除了教历史之外，还教语文，甚至连政治地理课他都客串一下。
这个蔡老师好像是从其他学校辞职，主动来兰英高中的，算是在教学上面有点真材实料，因此陈泽对这个蔡老师还满好奇的。
带着这种好奇，陈泽很快的就走到了高三（八）班的教室附近，还没有走到窗口处，就听到了里面传来一阵读书声。
“第二次世界大战，是由纳粹德国发动的，一场反世界反人民的战争······”
“好像是一个学生在读书，应该是蔡老师点他起来读书的吧。”
陈泽听到一阵读书声，而这阵读书声是一个人的声音发出来的，因此陈泽知道估计应该是蔡老师点他起来读书的。
不过接着，这个学生读的书就让陈泽有点奇怪了。
“明治维新之后的日本实力极具膨胀，军国主义深植·····”
“怎么立刻又转到明治维新之后的日本了？”听到这又读的书，陈泽有点发愣，他记得刚刚还在读第二次世界大战啊，怎么突然就又转回明治维新了？
“汉朝在汉武帝登基以后，罢黜百家独尊儒术······”
“宋朝宋太祖采取先南后北、先易后难的策略······”
“美国在第一次工业革命以后工业实力迅速发展······”
接着，教室里面又传来了一阵阵的读书声，听到这阵声音陈泽彻底有点愣住了。
因为虽然这读的都是历史，但是都完全是八竿子打不着一块去的历史啊，怎么能从汉朝立刻就读到工业革命的美国，从第二次世界大战又读到明治维新的日本？
而且，句子都完全不连贯。
这，这不是瞎读吗？
“这完全就是在瞎读啊，这究竟是怎么回事？这蔡老师不在吗？怎么听到学生瞎读，却一点反应都没有？”
听到这阵读书声，陈泽心里想到，他有不小的疑惑，带着这阵疑惑，立刻快步朝着教室窗口走了过去。
第六百一十章 打赌（上）
“怎么回事？”
听到这阵读书声，陈泽心中想到，并且快步的朝着教室的窗口走了过去。
立刻，他便走到了教室后门的窗口，通过窗口朝着里面看了过去。
结果就发现教室里面站着一个学生，他拿着课本正专心的读着。显然，刚刚的那阵读书声就是从他这里传出来的。
而其他的学生，则是都心不在焉的上着课。虽然没有玩手机讲话之类的，却一个个脸上露着有点迷茫，有点不知所措的神情。
看到学生们这个样子，陈泽有点愣住了，他本以为他之前就已经教训好了他们，让他们不会再骄傲自满，上课不听讲了。
可是没想到，现在看到的结果还是这个样子。
“怎么回事？不应该啊。”
陈泽喃喃自语，他觉得有点奇怪，按照道理来说这高三（八）班的学生在经过自己之前的教训以后，应该不这样才对，怎么会还露出这幅模样了？
陈泽摇了摇头，有点不知道究竟是怎么回事。
而带着这阵疑惑，他又看向了那个蔡老师，想看看他在干些什么，怎么面对这种情况一点反应都没有。
因此，陈泽立刻就看向了讲台上，结果就发现蔡老师坐在讲台旁，讲台上放着他的水杯，他手里拿着手机，手机里面不断的传来斗地主的声音。
这上课期间，他居然正在玩手机。
“这，原来是这样。”
看到这蔡老师的模样，陈泽一下子就反应了过来，原来之所以学生们会露出那副样子，那么心不在焉，原来都是因为这个蔡老师的缘故。
他居然在上课期间，公然在课堂之上玩手机。
而且看他这么熟练的模样，显然也不是第一次了，很可能过去就经常上课的时候不上课，坐在教室讲台上面玩手机。
上课的老师都这幅模样，怎么可能还指望学生能够学的多少。甚至，还是兰英高中的学生。
“这个蔡老师是在搞什么鬼？上课的时候居然不上课，在那里玩手机，这是过去也在别的学校教过书的老师吗？这行为也太恶劣了。”
陈泽开口，他皱起了眉头，他觉得这个蔡老师的行为实在是太恶劣了一点。
尤其他这次还是要带着高三（八）班冲刺北大，如果历史语文是这幅模样的话，那么别说是冲刺北大了，就是想要提高这些学生的成绩，都基本是不可能的事情。
陈泽本来还想着找这个蔡老师商量一下，商量看看能不能想想办法，提高一下这些学生的成绩。可是没想到，这个蔡老师居然是一个这样的老师。
不过虽然陈泽此刻在心中对这个蔡老师感到非常的不满，但是他却没有立刻进去和这个蔡老师说些什么。
毕竟都是老师，在学生面前，他不想给这个蔡老师丢太多的面子。
“如果只是偷懒的话，大不了把这个老师换了就行，等这堂课结束了，我就和校长说说这件事情。”陈泽心里想到。
想到这里，他就打算离开，去找校长。
不过就在这时，教室里面传来了另外一个学生的声音，让陈泽停住了脚步。
“蔡老师，您能不能上课就专心上课，教我们一点东西，不要总是在那里玩手机。”
陈泽抬头一看，班里面一个学生站了起来，对着这名老师说道，正是杨芷慧。
听到她的话，全班所有人都看向了坐在讲台上面的蔡老师。
而蔡老师也反应了过来，看向了杨芷慧。他皱起了眉头，没想到居然会有学生直接和自己说这种话。
实际上这种事情他已经不是第一次干了，过去在余城其他学校的时候，他就经常干这种事情，结果被学校发现以后开除了。
然后他才会来到兰英高中教书，他觉得在这里，在这种学校里面上课不教书玩手机，实在是一件非常正常的事情。
事实也果然如此，这学校里面从老师到学生没有一个是打算好好教书和学习的，因此无论他怎么上课玩手机，都没有一个人对他有意见。
像现在这里，还是第一次。
“怎么，这位同学，你有意见？”蔡老师开口，对着杨芷慧说道。
“当然，我们是来这里学习的，可是老师你什么都不教我们，每次都是让我们自己看书，或者是让个学生读读课本，而你自己连我们读的什么都完全不关心，我们当然有意见。”杨芷慧说道。
原来刚刚那阵瞎读是他们故意的，就是想要看看这个蔡老师有没有关心自己们究竟是在读些什么。
他们虽然觉得可能蔡老师没有关心，但是更多的还是觉得至少蔡老师应该还是听一听了的。