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而眼下的境况，与其说让张逸夫愤怒与恐惧，不如说是痛心。
哪里都可以不干净，唯独这里不行，至少培养我的这里不行。
怀着这样的家国情怀，张逸夫默默写下了这两封信。
……
这当口儿，陈延睿与常思平也并非高枕无忧，你想与不想，事情就在眼下，正在发生。
陈延睿几次被书记叫去说这个项目的事情，书记非常明确地说要派人去津隅厂指导，且暗示过指导的要义，但老陈始终推脱，这让书记很不满，这会儿也有风声传来，某某人可能会接替自己搞校外合作这一块。
陈延睿终其整个教育生涯，都在孜孜育人，虽然方法方式不一定对每个人都得当，但他自认问心无愧。而现在，他刚刚踏出了象牙塔，想去看看外面的世界，却是这幅局面。
要不就这样回去吧……
他像每个知识分子一样，在这个时候当断不断，优柔寡断，在情怀理念与现实意义中左右徘徊。
常思平自然也嗅到了某种气味，之前自己只是在校内进行研究的，从来都是有什么做什么，做了就交出去然后找下个做，单纯且充实。
唯独这次，自己的研究是在外面做的。
而回来以后，发现身上和心里，已经多了一些东西。
尽管他明哲保身，并警示过两位弟子，这次毕业设计是难得的机会与历练，其中同时还有着法律约束，不要动任何歪念想，但这样有用么？外界的诱惑太多了，出去转一圈没有念想的人也便产生了念想。两位研究生自回校之后，经常在该出现的时候没出现在实验室，这让常思平难免多想。
好在，他倒是不曾被书记骚扰，想必书记也清楚常思平的为人，不做什么无用功。
一段时间过来，他们好像已经习惯了，淡漠了。
但就在这一天，一个在学校内显得太过突兀的身影出现了。
向晓菲的裙装与妆容，对见惯了校园风景的人绝对是一种冲击，不少学生甚至以为是什么明星来了。
然而这位明星的表情却始终沉重且严肃，将二个信封分别递到了二老手中。
即便封面没有落款，但二老知道这信是谁写的。在得知对方等待回信后，恍惚有那么一种无形的重力压上心头，他们都没有回话，也没有承诺，只是在晚上，夜深人静独自一人的时候，在桌前，就着孤独的台灯，纠结挣扎良久之后，终于才将信封拆开。
【常思平先生敬启】
与先生相识，相知，相别，久眠难安，扰信一封，以谢先生。
一谢先生不计学生出身，倾囊相授。
二谢先生不问学生是非，鼎力相助。
三谢先生不怨学生顽愚，谆谆相谈。
今日学生蒙荫，小有所成，必今世不忘先生之恩，以成大器。
先生之诲于我，博于学识，泽及品行。
今国强民富，技精财厚，幸得先生出校指点纲要，助国之强，民之富，技之精，财之厚。
学生必谨遵，强国不误国，富民不刮民，精技不滥技，厚财不贪财。
如此品行，乃先生之道，亦学生之道。
先生之道，尤胜校之道。
先生之予我，胜校予我。
倘有一日，校不容我，先生必能容我。
固若有一日，校不顾先生，我必顾先生，我的一切，便是先生的一切。
【学生逸夫。】
常思平看着这信，这封看似拗口，半白半古的短信，他自然不用多费心理解，一看就懂了。
信的一开始稀松平常，谢教育之恩，中段谈到家国天下，将自己的教诲抬到了强国富民的品德高度，最后表明立场，表示常思平对于张逸夫，比学校更重要。
排除张逸夫蹩脚的白话古文，称得上条理清楚有情有理有情有义。
但中间几句话，未免说得太重了。
强国、富民、精技、厚财。常思平最多做到了第三条，剩下的几条都是间接性的，虽然他有这个愿望，但并没高到这份上。
再看后面，与之对应的，就是误国、刮民、滥技、贪财，这四词可比上面的要刺眼多了，一字之差，一念之别，完全成为了两个极端。
最后，“顾”这个字用的很奇怪，意思模棱两可。
稍微一琢磨，意思出来了，顾，雇。
但雇字实在太难听，因而用顾。
至于最后半句话更加突兀，一直半白话半文言的东西，最后半句话突然变成大白话了，我的一切便是先生的一切，这太疯狂了……
常思平握着这封看似隐讳，实则直白的信，心潮澎湃。
第328章 废品
常思平澎湃的原因不仅是信的内容，这纸上竟然还有淡淡的，像是水滴过一样的痕迹。
这家伙哭着写的？
联想于此，张逸夫若是哭着写出这封还算理智的信，没用什么激烈的措辞，实在不易，不是说书写上不易，是做人上不易。
若是他知道这信是张逸夫找书法老师写的，然后用开塞露挤了几滴“眼泪”上去，恐怕常思平也要落泪了。
绕了这么一大圈，用符合常思平的逼格，张逸夫将信息传达了过去，其实就是一句话——
学校要当混蛋，我求你当个好人，跟我混吧，分股给你。
对其他人，可以只传达这一句话，但对老教授，必须这么恭恭敬敬地用正楷，并且辅以适当的开塞露。
人家要面儿，人家有气节，你就得给面儿，还得明气节。
至于开塞露，表明的是个人情感。
作为一个在学校渡过了一生，且很可能在此终其一生的人，即便情理上是站在张逸夫一边的，对内容感同身受，但踏出那一步，谈何容易？
陈延睿同是如此，他收到的信内容与常思平的基本一致，只是措辞用语上完全不同，张逸夫这么干不是为了滥酷，只是为了尊重，不能给两位发一模一样的信。其实第一封信他半个小时就编完了，第二封却用了两个晚上，找到相同的词句描述同样的意思与情感实在是太他娘的难了，还好我们是中国人，汉字特别特别的丰富，意思还都可以模糊。
在这个夜晚，两位老人都失眠了。
为了他们和他们学生的坚持。
为了强国富民精技与厚财。
更为了不误国、刮民、滥技与贪财。
往日最安稳笃定的人，内心开始变得动荡澎湃。
次日，向晓菲又来了，二人看见她想说什么，又不知道怎么说。
于是向晓菲深鞠一躬，自觉离去。
这是请，不是逼。
两天后，向晓菲再次来了，过程与结果同上次一样。
向晓菲虽然面上庄重且不慌不忙，但她每次出了学校第一句话必是——
“老逼养的！”
她还是需要这么骂一下发泄的，在没有高铁的情况下频繁往返于京冀两地确实要把人逼疯，也许会像张逸夫说的，她真的这么跑了一个月最后却无功而返，毕竟，张逸夫对这事儿也没有十足把握。
……
树欲静而风不止，张逸夫想将两位老教授拉过来，但他的力气显然是不够的，再有人推一把可就更不好说了。
“毕业设计还做不做了？”常思平喘着粗气坐在实验室中，不去看他面前的男女两位学生。
“不是……常老师，这次是校领导找的我们……”女学生同样也不敢去看他的导师，半低着头道，“我们尽量快些赶回来。”
“别以为我不知道你们是去干什么的。”常思平锤了锤胸口，感觉很难受，他抬头看着二人苦口劝到，“这项目，归根结底是恒电起的头儿，最难办的关键问题他们已经基本攻克了，我叫你们两个一起做，是希望最后半年，你们能学到一些东西，能拿得出手的东西。人家恒电本来是不希望太多人掌握这个技术的，是我帮你们争取的这次机会，你们懂么？”
“是，常老师，这机会对我们也很难得。”男研究生也低着头道，“您想多了，校领导只是让我们去津隅那边提供一些技术指导。”
“我呸！！”常思平一口吐沫喷在了学生脸上，实可谓怒不可遏，“一个设备制造厂，如果连最基本的焊接组装都需要指导，那厂子关门也罢！”
“常老师你息怒……”女生连忙端了杯水过来，“不是有意跟您产生芥蒂，实在是……”
“你不说，我说吧。”男生心一横，冲常思平道，“常老师，她绩点不够申请国外的全额奖学金，您知道的。”
“我当然知道，那绩点都是我给的！”常思平瞪着一个学生，恨铁不成钢，“我当时就说了，认真做，好好做，做得不好我甚至没急着打分，让你回去重做，可最后呢？胸怀天下先要看你能不能撑得下啊！”
“是，您严格要求，这是应该的。”男生抬了抬眼镜继续说道，“至于我，联系工作的事情跟您说了半年了，您有动静么？”
“废话！我是教书的不是搞公关的！”常思平瞠目怒道，“再者说，我说了很多次了，你适合去设计院搞技术，不适合去部里搞管理，你非执意而为！那里不是所有人都该去的。”
“是，您说的对，我才能不够。”男学生提了口气，同样也瞪着导师，“可那是您觉得不够，有人觉得我够。校领导已经举荐我见系统内的领导了，我们谈的很好。”
“我呸！！！”常思平怒极，又是一口吐沫星子喷了出去，若不是他身体硬朗，现在怕是已经气倒在地，“我几时说过是因为你才能不够？人性不一啊！！”
“常老师，现在不是探讨这个的时候。”男学生抬手擦了擦脸，“总之，我自己找到办法了，望您成全。”
“败类！！败类！！”常思平怒而起身，想给学生一巴掌，却又扇不下去。
女学生赶紧上前拦住老师，哭腔道：“常老师您别生气了，我们都是迫不得已。”
“有何迫不得已？条条大路在眼前，只看蜿蜒小径？”
男生却也不怕，嘴硬道：“你让他打，让他打，打了他就痛快了。”
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