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文身-第19章

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看不到封面。 
  ——外婆当过老师。 
  叶雾美对我说。 
  第一本是《数学》第二册,扉页上写着“中学试用课本”、“一年级用”、“东方红中小学教材编写组”、“1969年1月”的字样。 
  我翻开一看,是“第四章简单图形”,我觉得很好玩,就津津有味地看起来: 
  ——垂直。 
  ——伟大领袖毛主席教导说:“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力”,这种自力更生的决心,就叫垂直。 
  ……            
  ——平行线。 
  ——曙光人民公社的贫下中农,遵照毛主席“抓革命,促生产,促工作,促战备”的伟大教导,在夺得夏粮大丰收之后,又投入新的战斗。双轮双铧犁奔驰在人民公社广阔的田野上。用双轮双铧犁犁出的两条笔直的垄垅沟是互相平行的。在同一平面内不相交的两条直线叫平行线。 
  …… 
  ——简单轴对称图形。 
  ——伟大领袖毛主席是我们心中的红太阳。让我们怀着无限忠于毛主席,无限忠于毛泽东思想,无限忠于毛主席的无产阶级革命路线的深厚阶级感情,剪个“忠”字表忠心。我们剪“忠”字时,可以把纸对折起来剪(图4—39)。因为这个图形沿着中间的直线对折过来,左、右两部分能够完全重合。一般地,如果把一个图形沿着中间的直线对折过来,直线两旁的部分份能够完全重合。一般地,如果把一个图形沿着中间的直线对折过来,直线两旁的部份能够完全重合,这种图形叫做轴对称图形。这条直线叫做对称轴。能够重合在一起的点叫做对称点。 
  …… 
  ——习题二。 
  ——1-1,我们要永远忠于伟大领袖毛主席,脑子里要印上“忠”字,心坎里要刻上“忠”字,口里要宣传“忠”字,行动上要体现“忠”字。让我们动手剪个“忠”字表忠心。 
  ——1-2,正当全国亿万军民在毛主席最新指示的鼓舞下乘胜前进的时候,全国除台湾省外二十九个省(市)、自治区全部成立了革命委员会!让我们怀着对毛主席无限热爱、无限信仰、无限崇拜、无限忠诚的心情,利用轴对称原理,再剪个“忠”字表忠心。 
  第二本是《语文》第二册,上面写着“一年级用”、“暂用课本”“战天斗地中学教材选编小组”、“1969年7月”的字样。 
  ——工农兵常用的几种修辞方法。 
  ——毛主席教导我们:“人民的语汇是很丰富的,生动活泼的,表现实际生活的。”在轰轰烈烈的无产阶级文化大革命中,亿万工农兵群众写的一首首诗歌,一篇篇致敬电,用最美好的语汇、最完美的形式,表达最美好的愿望,抒发了工农兵对伟大领袖毛主席的无限深情,一字字,一句句都凝结着无产阶级的激|情。工农兵的语汇最丰富、最生动、最切实、最有力。过去,那些资产阶级语法“学者”,把语法修辞吹得非常神秘,其实他们“只有死板板的几条筋”,根本不懂得语言,真正善于运用语言的,真正懂得修辞的,是工农兵群众。下面介绍工农兵常用的几种修辞方法。例如: 
  1、敬爱的毛主席,我们心中的红太阳。 
  2、舵手来了!救星来了!我们伟大领袖毛主席到安源来了! 
  工农兵歌颂伟大领袖毛主席是心中的红太阳,是大海航行的舵手,像象这种写法,叫比喻。 

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  3、敬爱的毛主席!您的革命路线从来没有像今天这样深入人心,您的思想从来没有像今天这样深深扎根,人的精神面貌从来没有像今天这样焕发,无产阶级专政从来没有像今天这样巩固,工农业生产从来没有像今天这样热气腾腾。 
  把句式相同或相近的句子连在一起,尽情抒发无产阶级的豪情壮志,像这种写法,叫排比。 
  3、敬爱的毛主席!您的革命路线从来没有象今天这样深入人心,您的思想从来没有象今天这样深深扎根,人的精神面貌从来没有象今天这样焕发,无产阶级专政从来没有象今天这样巩固,工农业生产从来没有象今天这样热气腾腾。 
  把句式相同或相近的句子连在一起,尽情抒发无产阶级的豪情壮志,象这种写法,叫排比。 
  4、井冈扬臂举红旗,赣江奔腾来报喜。 
  工农兵运用革命的想像,给山水以无产阶级感情,像想象,给山水以无产阶级感情,象这种写法,叫拟人。 
  5、毛主席啊,毛主席!您开辟的井冈山革命道路通天下,您的“枪杆子里面出政权”的伟大真理正为全世界革命人民所掌握。 
  在写作时选用毛主席的语录和诗词,来说明问题,阐述观点,表示决心,就更有战斗力,更有说服力,像象这种写法,叫引用。 
  ——以上所说的修辞方法,课文里用得很多,阅读时要深刻体会工农兵对伟大领袖毛主席深厚的无产阶级感情。在工农兵的创作中,有许许多多生动的语言、多种多样的修辞方法,我们要遵照毛主席“要向人民群众学习语言”的教导,下苦功学习工农兵的语言,这样,我们才能更好地宣传毛泽东思想,更有力地批判资产阶级。 
  我注意到,教材中,凡是出现“毛主席语录”的地方,均以黑体字排印,看起来很醒目。 
  我看着这些荒唐的文字,笑了起来。 
  她的外婆曾经是老师,想必这些都是当年她用过的教材。虽然这些书的年龄比我还要大,但里面看起来还是很新,连一个墨迹都没有。 
  叶雾美把书接过去,原样放好,又用玻璃板压平。 
  ——这些书和毛主席像,都是她的宝贝,谁都动不得。 
  叶雾美偷偷地说。 
  我抬头看了一眼主席像,才发现主席像居然不是一般的印刷品,而是画得很流畅的工笔画,装裱得很精心。虽然表面有些发黄,但是一丝灰尘都没有,眼见得主人很爱护。 
  我们又闲聊了一些乱七八糟的事。 
  她似乎对我的写作很感兴趣,总是问我在写什么。 
  ——在写一个长篇。 
  我对她说。 
  ——什么内容? 
  ——《辛德瑞拉后传》,灰姑娘嫁给王子,结果发现他是一个性无能。 
  叶雾美做势要打我。 
  我把她拉进了怀里。 
  我们都没有说话。 
  ——我舅舅快回来了。 
  叶雾美看着院子里的树影说道。 
  ——我得走了。 
  ——这么快?            
  ——我怕见生人,你不是不知道。我过一段时间再来看你。 


  ——走了倒也干净,省得我解释半天。不留下来跟我一起用斋饭? 
  ——不用了,还是吃肉更合乎胃口。 
  ——饿着肚子走? 
  ——饿不了多长时间,一会儿就到了。 
  我和叶雾美闲聊着来到院子里。 
  ——还要不要跟老太太告别? 
  我问道。 
  ——不用,她晒完太阳就忘记你了。 
  叶雾美笑着说道。 
  我不知道这位老太太脑子里都在想什么。 
  她坐在藤椅里,不停地用舌头顶她的假牙,好像那也是一种锻炼。 
  我看着这位老太太,像是看着本国最后一个文化动物在咀嚼历史。 
  ——身体很健康,喉咙还能吞下年糕。 
  叶雾美羡慕地说。 
  离开这个庭院之前,我又回头看了一眼,老太婆坐在阳光里,像是一片卷起的叶子那样干瘪。 
  我和叶雾美在车站等车。 
  她虽然看起来很高兴,但在我看来,叶雾美的欢欣有凄苦的味道。 
  ——在这住真的习惯? 
  我问道。 
  ——这挺好,没人欺负我。 
  叶雾美的眼圈有些红了。 
  ——跟我回去吧! 
  ——跟你回去又怎么样?我本来挺高兴的,你非要招惹我干什么! 
  叶雾美的眼泪流了下来。 
  ——好吧,我不招惹你,我上车了。 
  我转过身,向汽车走去。 
  ——别忘了来看我! 
  叶雾美忽然对我喊了一声。 
  过了没几天,没等我去看她,叶雾美自己回到了这个城市。 
  她也是城市豢养的动物,实在受不了乡村生活的寂寞。 

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  那年冬天,叶雾美的外婆死了。 
  叶雾美说,外婆非常希望土葬。 
  叶雾美的外公去世的时候是土葬的。她的外婆坚持认为,只有土葬,两个人才能融合在一起,享受永远的安宁。 
  她的儿孙却不能照办,因为国家已经不再允许土葬。 
  叶雾美对外婆说,必须要火葬,因为那块坟地里有太多的蚂蚁。 
  老太婆听出了她的话里的意思。 
  她的嘴居然嗫嚅着,背起文章来。 
  叶雾美听了一个大概,回去一查,老太太居然背的是《庄子列御寇》里的一节:庄子将死,弟子欲厚葬之。庄子曰:吾以天地为棺椁,以日月为连璧,星辰为珠玑,万物为赍送。吾葬具岂不备邪?何以加此!弟子曰:吾恐乌鸢之食夫子也。庄子曰:在上为乌鸢食,在下为蝼蚁食,夺彼与此,何其偏也? 
  老太婆一边背,一边在全身发抖。 
  她是在想像想象蚂蚁爬满全身的景象。 
  她的儿子最终承担了忤逆不孝的罪名,为老太太进行了火葬。 
  我陪叶雾美去参加了葬礼。 
  门口写着一副挽联:“母去是吾忧也,春来于我何哉”,字体很娟秀,我怀疑是老太太的手笔。 
  墙上贴着一张白纸,写着“恕报不周”四个大字,也是一样的字体。 
  这位老人把对文化的热爱保持到了最后一刻,亲手书写了自己的死亡。 
  老人是一位居士。 
  遵照老人的心愿,家里在广济寺里做了法事,进行超度。 
  一堆火,烧起苍凉的大悲咒。 
  那些文字和灰烬一起,不停地在空中飞舞
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