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裁判看着表，等秒针走到整点的位置，一声哨响，比赛开始。韩大蓬将球交给后面的周滨滨，然后转身朝对手腹地跑去。解放中学的球员们没有贸然地直接上去逼抢周滨滨。赛前田思源通过自己后世的一些记忆和现场看师范附中的比赛，知道这只球队里的核心实际上是这个看着清秀的男孩，他的接球摆脱、场上调度、转移是国内都出类拔萃的，在过几年的锻炼，他会在国内球场一鸣惊人，成为最年轻的国脚，甚至成为国内不多加盟欧洲豪门球队的球员。但他现在的弱点也很鲜明，害怕对抗，传球的创造力不足。田思源要求队员协防，堵住周滨滨传球的路线，不要贸然前扑。果然，周滨滨看见对手没有向自己围抢，只是站好位置，把他向前传的线路堵住，犹豫了一下，选择了安全的方式，将球向后传。希望这样能把解放中学的阵型向前吸引一下，找出对手的空档。
不过，解放中学没有继续追逐足球，除了雷挺一个人在前场，慢跑着，做出向对方持球队员抢球的态势，其他人都没有压过半场。甚至今天顶替昝广飞担任箭头的替补前锋李学智，都在中圈呆着，全队一副严防死守，老虎不出洞的架势。
师范附中的球员包括韩大蓬他们都有些傻眼，踢了这么些场比赛，也遇到过主打防守的球队，但一开场就一副这样摆出龟缩半场的，他们还真没遇到过。后场倒了几脚球，看看对手还是没有要出头的意思，周滨滨他们有些耐不住了，“开场前，一个个牛气哄哄，上场了，当缩头乌龟呀？以为这样就敲不破你们的乌龟壳吗？”周滨滨接到到后场接应到传给他的球，速度、盘带不算太有优势的他，直接自己带球向前场进攻，想通过自己吸引对手上来，但是他过了中圈，防守的压力还是没有出现在自己身上。“不是吧？你们就这样放弃中场，得中场者得天下，你们不知道吗？”
周滨滨索性继续带球向前，过了中圈弧没几米，突然而来的防守压力向他逼来。刘明带着两个后腰，成半包围的势态堵住周滨滨继续向前的方向。“哼，刚才还以为你们要放弃比赛呢。知道上来堵我了？”周滨滨向前做了个要提速的假动作，吸引刘明向自己靠近，然后右脚底将球一拉，左脚一扣，躲过刘明的防守，但他刚调整控制住足球，后腰队员就逼抢上来，这让他无法看清场上局势和自己队员的跑位，只能转身靠住逼上来的队员，顺势朝四处看看，找找出球的线路。但解放中学除了游离在边路的雷挺，其余十名队员基本都屯集在禁区和禁区外二十来米的狭小区域，放眼看去，都是人。这让周滨滨没有了好的办法，只能朝后场再次回传。
随着球传回后场，周滨滨都陡然觉得给自己的防守压力减轻，向他逼抢过来的对方防守队员，齐刷刷地回到原有的防守位置。“卧槽，你们就准备这样一直防守吗？”周滨滨心里暗骂了一声，朝自己后场跑去要球，他就不相信，对方准备一直这样，没有任何失误和空隙。
就这样，反复了几次，雷挺他们按照田思源的战术安排，当师范附中在自己的半场甚至中圈附近控球时，不闻不问，但只要进入自己的后场区域，所有人都动起来，像一道密不透风的墙，不给周滨滨他们任何传递配合的空间，逼迫对手只能回传或者强行突破或者传球，再利用自己人数的优势，破坏掉进攻。虽然场面上很难看，但实际效果还不错，除了几次中圈附近向禁区的长传，被韩大蓬勉强顶到的头球攻门，目前师范中学还没找到破解的办法。
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看台上，除了师范附中自己的拥趸球迷，其他球迷倒是对场上的局面看的津津有味，这和他们的主队泰山队有些关系。泰山队初成立，就是靠自己优秀的防守和犀利的反击，在中国足坛形成了自己个性鲜明的特点。在自身实力远远差于其他球队时，就是凭借这些特点获得了与实力不符的成绩。球迷们已经习惯满场提心吊胆之后靠两个反击赢球的那种舒爽感觉。看着解放中学的打法，反而有了自己主队泰山队的影子，而且心里对于弱者的同情，看到场上他们积极防守住一次进攻，就会发出一阵欢呼的呐喊。
这些欢呼呐喊让周滨滨和他的队友们心理开始毛躁，阵型向前提，传球的速度频率不断加快。终于在进过十几脚传球后，周滨滨眼角看见边路出现了一个空档，他没有犹豫，直接用自己扎实的脚法，在众多防守球员的缝隙中，把球传给了已经好长时间无所事事的李征。李征接到好不容易传给他的球，看着周边终于只有一个防守队员，让他都有点痛哭流涕的感觉。真不容易呀，就一直在和对手贴身肉搏，没有一次舒舒服服地接到这种可以让自己发挥一下的球。现在机会来了，就让他好好给这些家伙们上上课，让他们知道一下球场之上，唯快不破的道理。
第四十一章
李征趟起足球，像一道旋风在解放中学边路刮起，他的人球结合感觉很好，速度虽然提起来，但还稳稳地控制在自己脚下。解放中学的边后卫没有去试图挡住李征向边路突进的路线，只是低下身子，将李征的内线防线挡住，加快脚步，把李征向边路赶，不给他向中路传球的空间。
李征看着中间密密麻麻的人群，也没考虑向中路传球，一个加速，继续前进，他看着对手边后卫已经没有追上自己的可能，心里一喜，试图向禁区继续前进，但中后卫似乎早就注意到这边情况，协防过来，这让他有些不豫，原想可以摆脱对手防守，凭借速度带球靠近禁区，寻找自己射门的机会，但看来有些困难。他只能将球继续向边路带，试图找出空间。刚才的边后卫已经追赶过来，他没有贸然去和李征拼速度，还是卡住内线，把李征不断向边路压迫。
这时李征才发现，自己已经被不知不觉地压缩要对手接近底线的位置，再让这样防守，就会失去这次机会，他又一次提速，趁着对方立足不稳，找出起脚的机会，将球大力传中向中路。但是人球结合感觉不错的李征，这个传中质量很差，球高高踢起，没有任何弧度和力度，让一直专心致志的守门员王勇毅轻松做出判断，高高跃起，在韩大蓬试图跳起抢点之前将球得到。
王勇毅将球抱在怀里，看看自己的球员，没有大脚发出快攻进行反击。看着对手撤出防线后，将球掷给边路球员。而边路球员又回传给王勇毅，再由王勇毅在后场指挥调度，足球就是不向对手前场传递，一副公园里老年人打太极的样子。
经过田思源苦心调教的球员，现在小范围传球已经有模有样，传球脚法和默契度都和以前有天壤之别。加上刘明不停奔跑进行接应，一时间，场面好似球队内部抢圈训练一样，。待到对手忍无可忍，逼抢的人数增多时，刘明在后腰位置上拿到了球，解放中学要在决赛上第一次亮出自己的獠牙了。
刘明经过田思源强化训练了近一年，虽然有不错的进步，但和周滨滨比，在天赋、技术上还有很大的差距。不过，针对他创造力上的优势，田思源已经尽可能地把他训练的有职业球员的水平了，这让他在球场上能敏锐地发现机会，并凭借自己的感觉，传出威胁球。现在就是这种机会，刘明将球向右一拨，在师范附中以为自己还要继续进行后场传递时，突然将球大力搓起，发起球队第一次进攻。球在空中看似轻飘飘，但在高点处突然下坠并开始加速，越过向前压上的后防线，准确找到对手的致命空档。
雷挺在刘明接球时，就有了感觉，这是他和刘明这么长时间在一起的默契。他知道只要自己跑，就会接到刘明传给他的球。而对手最空虚的地方，就是球的落点。在对方还没反应过来时，雷挺已经启动并加速，球在空中下坠，速度已经让雷挺达到极限，足球在地上刚弹了一弹，雷挺就控制住球，甩开了防守球员。他知道，因为实力的原因，这场比赛他不会得到太多这样的机会，每次机会都几乎是全队通过团结一心的逼抢、防守好不容易得到的，一定要珍惜。他继续自己的速度，对方后卫开始逼了过来，看着只有他一个人进攻，轻松了许多，呼喊着其他后卫做好协防。
雷挺没有减速，继续前进，他脑子里只有要赢的念头，看着后卫逼抢过来，他作势还要加速向前趟，趁后卫慌忙起脚企图拦截，左脚将球一拨，身子随之一扭，将球躲过后卫的拦截，雷挺内切成功，闪出向中路的一条路。还没等他完全控住球，对方盯人中卫过来了，雷挺知道不能延缓自己的速度，目前能给对手造成威胁的只有他，他快速出脚，看着是试图伸脚扣住足球，向外线突击，这迷惑了显得有些笨拙的中卫，他急忙把身子向外线偏，企图用身体贴住雷挺，再和队友一起把这次进攻终结。但雷挺只是假动作，目的还是内切，假扣真趟，再一次骗过对手。
但另一名中卫也已经到位，他看着有些脱离雷挺控制范围的足球，想伸脚去铲，但担心会造成犯规，这个位置给任意球可是有些危险，就在他犹豫的时候，雷挺又伸脚出来了，他身子做出扭动的姿势，中后卫有些迷惑，身体防守的重心偏移了，嗯，再一再二不会再三，这个家伙不会再向内切了，肯定要趟入禁区找机会射门。还没等中后卫念头转过来，雷挺的脚尖已经触到足球，还是内切，中卫的身子已经僵直，没法做出任何防守动作，只能眼睁睁看着雷挺闪出射门的角度，一脚斜线抽射，向球门远角飞去。
守门员和后卫一样，被雷挺三次趟球内切迷惑住，不停地调整防守角度，最后一次内切已经完全反应不过来，看着球射过来时，已经无法动弹，歪着身子看着球滚入网窝，师范附中校园联赛以来从没被攻破的球门，让被围攻了半天的解放中学第�