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“吹，你接着吹，你明明是想去看那个学生，叫什么来着付付光！”
男老师表示不信。
“没有没有，我早想来武又了”
黄为若摆了摆手。
但是看男老师的脸色根本不相信。
两个人又闲聊了一会，直到另外几个老师招呼几声，两人才将手中的香烟掐灭。
省艺校门口
罗配华看了一眼手中的时间。
“怎么还没有来，会不会是找不到人啊？”
“不会啊，学校派过去接的人，写了醒目的牌子，怎么会找不到呢”
钟主任摇了摇头。
就在这时钟主任看到了熟悉的面孔，急忙兴奋朝里面招呼。
“来了来了”
罗配华也是赶紧整理了一下衣领袖口，对着早就安排好的学生迎宾队伍抬了抬手。
一时间拿着彩花和绸带的学生伴随着音乐开始舞动身姿。
校门更是挂上了大红色的横幅，上面写着。
“欢迎中泱戏剧学院的老师莅临指导！”
等到一辆银色的面包车缓缓停在校门口的时候。
校门口的歌舞队舞的更起劲了，引得来往的路人纷纷好奇。
车子停稳，罗配华率先走了上去。
对着几位下车的年轻男女笑着伸出手。
“各位老师，欢迎欢迎，我是省艺校的副校长罗配华，这位是另外几位校领导，我们大校长目前不在学校，就由我接待几位”
领头的女老师笑着伸出手。
“我是这一次中戏调研团的领队，这几位是我们中戏的老师”
“欢迎欢迎，我们先进去吧”
罗配华笑着说道。
一行人在罗配华的带领下，先是参观校园。
“我们省艺校，前几年才跟省戏曲学院合并，新增了舞蹈，声乐，话剧等几个专业，目前我们有两个校区”
走在校园里面，罗配华热情的给中戏老师介绍着。
之前那个男老师走在后面跟黄为若说悄悄话。
“哎哎哎，这地方学校就是大啊，首都的学校完全比不了，这省艺校一个校区的大小就比得上中戏还要大了”
不管是在后世还是现在首都上嗨学校的大小都是不能和地方比的，地方低价便宜，基本放在首都就是一个顶三。
不像首都有些学校整个学校共用一个小小的操场，所以首都的老师来到地方学校的第一件感觉就是，真大啊！！
听见男老师这话，黄为若笑着说道。
“你别贫了，身在福中不知福”
这时前头的罗配华正好带着参观完毕，转身笑着对中戏的老师说道。
“校园已经参观完毕，接下来我们安排了一节课，请诸位老师去听听？”
一听这话，几个中戏老师立马就来精神了。
他们来到地方可不是玩的，有任务在身的，中戏再有钱也不可能每年派人来参观的，重要是考察地方艺术院校的发展事业，好对自己学校进行调整用来反哺地方。
所以参观都是小事，反正这种摆在台面上的东西谁都会的，但是上课不一样。
都是干这一行的，外行看热闹，内行看门道，有没有料一看就知道。
跟着罗配华来到上课的教室。
门口换了一身新衣服梳了一个三七分油头的任小光早就在等着了。
罗配华笑着对中戏的老师介绍道。
“这位是我们省艺校上编剧课的老师，叫任一光，是几年前在中戏毕业的学生，目前在武又话剧院任职”
先前跟黄为若抽烟的男老师笑着说道。
“这人我认识是我学生，上学皮着呢”
“刘老师好”
任小光看见自己上学时候的班导立马鞠了个躬。
罗配华嗔笑着拍了拍任小光。
“任老师现在可上进了前段时间在《戏剧之家》发表了一篇文章，明年就要申报三级编剧的职称了”
罗配华说这话的时候，任小光胸膛挺的高高的，像极了一个受到表扬的小学生。
不管多大年纪，在自己老师面前受到表扬，任何人都会一秒蜕变回上学时候的青涩的。
“事不宜迟，我们走吧”
罗配华招呼着几位中戏的老师进教室，在教室后排做好。
任小光深吸了一口气也走进了教室。
一拍讲台。
“上课！”
第五十二章 我们的老师是付老师（求票求推荐）
“那么这个戏剧冲突啊~”
讲台上，任小光滔滔不绝的讲述着。
教室后排
先前任小光称呼的刘老师皱着眉头忍不住用钢笔在自己的记录本上写下了几个字。
“不好！”
黄为若看了一眼，轻轻的对刘老师点了点头。
现在一节课快上完了，其他几位中戏的老师还能面带笑容，但是作为任小光的班导，刘老师就控制不住自己的表情了。
都是干这一行的，任小光这节课里面掺和了多少水分，他们基本上都看得出几分，而且对于自己学生的教学水平，他也能够明白个七七八八。
这节课里面有很多东西明显就是超纲的，就连在中戏都只是大学高年级才会接触，地方发展话剧事业才几年，怎能可能这么快就弯道超车呢。
下了课，其他几个老师依旧在和罗配华和任小光寒暄。
领队的老师对着黄为若使了个眼色。
黄为若会意，拉着刘老师悄悄在后面堵住了几个学生。
张口就问。
“你们戏剧作品赏鉴与评判学到哪里了？”
几个年轻的面孔你看我，我看你一脸懵逼。
“老师，额我们都学了”
“都学了是吧”
“是的”
几个学生一脸肯定的说道。
他们早就被交待凡事遇到问问题一概答学过了。
黄为若笑着说道。
“谢谢你啊”
等到学生走后，黄为若才叹了口气对着刘老师轻轻的摇了摇头。
中午吃饭的功夫。
中戏带队的老师敲摸坐到黄为若的身边。
“怎么样？摸查清楚了没？”
“我刚刚问了几个上课的学生，戏剧作品赏鉴与批判学到那里了，他们张口就说都学了，这是大学高年级的课程，地方都没开的，他们怎么可能学过了嘛，一看就是被交代了”
黄为若苦笑一声说道。
领队的老师一听眉头皱了皱。
“不行，这样根本都不知道他们的真实情况，待会再去找学生问问，最好是在校园里闲逛的那种”
黄为若点了点头。
下午罗配华继续带着中戏的老师参观校园，而黄为若和刘老师则是放慢了几步，渐渐的脱离了队伍。
两个人漫无目的的在校园里面闲逛，刚好看到有一批学生从教学楼里面走了过来。
黄为若和刘老师对视了一眼，走了过去。
“你们好啊，我是附近的居民，我打算把孩子送过来学习话剧，我想来问一下你们话剧班学到那里了啊？”
几个学生也是比较热情的，笑呵呵的答道。
“我们这个年纪学习了戏剧概论还有话剧史呢”
黄为若和刘老师对视了一眼，暗自点了点头。
这才对嘛，这才是这个年纪该学习的知识
黄为若又问道。
“那你们知道“原型”是什么意思吗？”
“知道啊，原型是指宗教，神话，文学中反复出现的意象、叙事结构和任务类型，它来自民族记忆和原始经验的集体无意识，能唤起观众或者读者潜意识中的原始经验，使其产生深刻、强烈、非理性的情绪反应。”
为首的麻花辫女学生笑着说道。
旁边一个学生笑着提醒道。
“你忘记说一个梦境啦哈哈哈”
刘老师又问了一句。
“那你知道“残酷戏剧”吗”
“知道啊，它的剧场是以巫祭仪式为原型，演员如巫师，必须将自己掏空，去除个人的印记，接受一种更高生命的指引，就如巫师在接受神灵附体时，进入一种忘我的深思迷离状态。”
“你又忘记说，是观众感受精神上的彻底震撼啦”
黄为若和刘老师对视一眼，互相从对方的眼镜里面看到了一丝惊讶。
这地方的教学水平可以啊！
这种基础概念最考验基本功了。
这让黄为若来了兴趣跟刘老师又接连问了好几个问题。
但是也没有朝纲基本上是围绕基础知识在问。
这边罗配华带队参观，绕了一圈又回来了。
看见黄为若和刘老师拉着几个学生在问不由得有些好奇，加快脚步朝着那边走去。
罗配华看见这一幕呼吸都差点停止了。
急忙拉了拉一旁的钟主任。
钟主任浑身汗毛倒立，急忙走到前头。
“哎呀哎哟，那几个学生不懂事，几位老师要不去小剧场看看？”
“不了不了，我们是来考察地方学习进度的，就去看看学生的学习进度吧”
领队的老师笑着摆了摆手。
说罢快步来到黄为若附近。
罗配华紧张的不行，拉着钟主任一个劲说道。
“怎么办怎么办！那是谁的学生啊！！”
“好像是付编的班级”
钟主任弱弱的说道。
这边麻花辫的女学生看见这么一大堆人都了过来，有些紧张，尤其是还在里面看见了自己学校的主任和校长。
领队的老师笑着说道。
“别怕，我们就是问你几个问题，刚刚听到你在说一些戏剧概论的名词啊，那你知不知道“三一律”啊”
罗配华闭上眼睛把头别在一边都不忍看。
她几乎都能想象这个学生答不出话来的尴尬场面，没过一会就听见女学生俏生生的说道。
“三一律就是戏剧创作必须遵循事件、地点、时间完整一致的原则”
嗯？
答出来了？