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有时候，迷茫是因为无知。
不得不说学校安排的这次班会主题对于高一学生很有用很及时，让学生提前了解了解，对自己大概有个定位。
“学习首先要学会合理分配时间，保持优势，弥补短板至于选文理科，可能有些家长觉得理科好就业，让你们学理科，到底怎么选，自己的人生，你们自己应该好好考虑考虑，”
路楚原继续道：
“学习把主要方向放在自己的短板上，可以避免漫无目的的学，人生怎么避免漫无目的碌碌无为，也是找到方向，很多学生可能不知道自己喜欢什么，有些直到高考完报志愿也不知道选什么，人云亦云的随便选，这很不好，高中起早贪黑的努力了三年，大学专业稀里糊涂的选错可不可惜，”
路楚原指了指黑板右上角的目标二字，道：
“目标不仅仅是考什么大学，还有大学学什么，不知道兴趣爱好是什么，可以参考自己擅长的东西尽早培养，比如语文好，可以写写文章投校报，广播站纳新可以去试试，运动会招播音员也可以，数学物理好可以参加建模比赛等等，即使大学未必选这些方向，当兴趣爱好也不错，有个一技之长在大学很有用。”
“”
“把自己的目标写在座右铭旁，每次考完试看看距离它近了还是远了，就像这句话一样，”路楚原指了指黑板上‘如果不奋力追赶，距离目标会越来越远，’说：“学如逆水行舟不进则退，如果不努力，距离目标就是会越来越远。”
路漫兮拿出日记本，翻出两张便贴纸，分别是自己和小明上次定的目标。
自己的是690，清华，小明的是550
“你具体大学还没想好？”
路漫兮小声道。
“没有，我这个目标可以选择的太多了。”
吴思明摇摇头。
“那专业呢？”
路漫兮又问。
“第一志愿文学，到时候选个理科可以报的文学专业，总之会选偏文的专业，我觉得高中理科大学学文比一条道学文好。”
吴思明的目标很明确，顺便把路漫兮的嘴堵上，别让她再劝他考虑文科。
路漫兮不大懂，不过小明说的听起来不错，理科大学学文可以全面发展。
“我还不知道自己喜欢什么呢。”
路漫兮轻声叹气。
吴思明道：“你学理工科专业吧，咱俩文武双全。”
路漫兮也觉得可以考虑，这样未来也可以全面培养孩子。
路漫兮道：“我现在就没有方向，只知道学。”
吴思明道：“也不用太纠结，明确学理科就够了，具体专业到时候还要参考高考成绩。”
也是呢，比如学桥梁，最好当然是交大的，那也得考的足够好。
路漫兮想开多了。
该说的说完，路楚原转的看看，看见白剑座右铭旁写着‘清华’，他微笑道：“目标高远，然而值得追求。”
“嗯，理想还是要有，万一实现了呢。”
白剑拍着胸口点点头。
“脱离现实的理想叫梦想。”
“是痴想。”
立即有人取笑白剑的目标，其实白剑也就随便写写。
“哥你的目标呢？”
戴渊拍了拍吴思明文。
“理科。”吴思明把目标贴给她看。
“你不学文科太可惜了。”惠菊琴道：“让我情何以堪，我准备学文呢历史都没你考得好，语文更差远了。”
“我喜欢生物，想学医。”
吴思明说，与其给她们解释自己为什么学理科，不如说个“喜欢”的专业，这应该也属于鸟笼逻辑。
戴渊道：“学医的话，要上好点的医科大学的话，整体成绩要求很高的。”
吴思明道：“主要是学文科太麻烦了，什么都要背。”
戴渊道：“我不学文科就是不想背。”
“物理化学学不会，政治历史不想背，你怎么不上炕大呢。”
白剑扯了扯戴渊的辫子道。
路漫兮只是听着不说话。
还有一会下课，路楚原让吴思明出去谈谈，吴思明心里泛起嘀咕，想了想大概猜到老班找他谈什么，有点担心啊，该来的还是来了。
“我爸希望你学文科你别坚持学理，我帮你理科赶上来明年再决定。”
路漫兮小声说着摇摇头。
吴思明跟她对视了眼，跟老班出去，脑海中思考怎么说服老班支持他学理，要跟路漫兮坐三年同桌，这一次谈话至关重要。
吴思明后悔死了期中考试历史和政治考那么好。
路楚原走到教学楼外停下，吴思明脚步也止住，毕恭毕敬的站老班身旁。路楚原跟走过的老师打了声招呼，转向吴思明开口道：“决定学理科了？”
吴思明没有说话，只是点点头。
“还是应该好好考虑考虑，老师不是阻碍你跟兮兮交往，无论选文选理都不影响你俩交往，也不影响你们一起学习，”路楚原解释了句，接着道：“你擅长文科心里比谁都清楚吧？”
吴思明依旧点头不说话，认识路漫兮前他是准备学文科的。
“可以算一下，以像现在学理科一样投入的学文科，小明你的文综不会比兮兮的理综差，只要把英语和数学提上来，大学考个名校难度不是很大，如果学理科，你有把握考个好一本吗？”
路楚原语重心长的道。
第九十三章 跟着心走
吴思明听明白老班的意思了。
就是单纯为他的学业着想，并不是有意拆开他和路漫兮。
这样的话吴思明还可以坚持一下学理科。
可是话说回来，老班分析的很透彻，学理科固然像师娘说的，实用性强，提升更全面，以后选择更多，那是文科和理科水平不相上下的前提下，选理科没毛病，吴思明明显文科突出，首选当然应该考虑文科，老班正是抓住了这点。
学文科三年后可能考上名校，学文科撑死考个好点的一本，显而易见。
老班不希望吴思明感情用事，因为路漫兮选错方向，吴思明内心很明确，就选理科，可该怎么跟老班说。
假如老班说分科后不把吴思明安排自己班里，那吴思明选理科就没意义了。
吴思明一时无话。
路楚原也静静站着，耐心等他的答复。
师生二人在校园里这样站着，像是在训吴思明。
教室中，路漫兮这会无心学习，心里有些忐忑，不知道老爸到底跟小明谈什么，不会是注意到自己跟小明最近过于亲近了吧，就算如此，老爸私下跟她说更合适，跟小明说多难为情，路漫兮忍不住胡思乱想。
“老师，无论怎么选都没有回头路，人生也不过如此，我想，我想跟着心走。”
沉默了几十秒，吴思明抬起头心意坚定的说。
吴思明还想说‘人生有失有得，有得有失’话到嘴边觉得不合适，没说出来。
思来想去，吴思明还是选择最坦然的方式，不找‘想学理科’的借口，就是想跟路漫兮选一样的，想跟路漫兮一起，把心意表明，再看老班的态度。
如果老班依然劝他慎重考虑，那吴思明就只能学文科了，继续坚持会伤感情。
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这样的回答让路楚原感触很深，尤其‘跟着心走’这四个字，话说到这个份上吴思明还能说出这番话，可见这位学生内心坚定，对女儿执着，不是一般同龄人可比的。
一些陈年往事涌上心头，路楚原心里不由的想，假如自己当年跟着心走，又会是怎么样的人生。
路楚原还有些话，想说假如吴思明学文科，考个层次更高的大学，以后可以更好的跟兮兮交往，却没有说得出口。
人生不堪回首，跟着心走可能会为当初的冲动后悔，反过来也可以避免遗憾。
“既然这是你的选择，那好好学吧，跟家里沟通好。”
路楚原看了看三班方向，终于首肯，他并不担心会影响女儿学习，俩人如果情投意合，在一起可以更安心的学，分开了朝思暮想反而会分心。
“谢谢老师成全。”
吴思明心里倏然松了口气，恭敬的道。
“希望三年后你也像现在这样。”
路楚原拍了拍吴思明的肩膀，讲了那么多道理，竟然被这位学生一句话给打动了，或许这也是他的私心，希望女儿无论走到哪里都有个坚定追随她的人。
“师姐大学去哪座城市我就去哪座城市。”
吴思明秒懂老班的意思，老班当然不是指他能跟路漫兮考上同样的大学，这是把小棉袄托付给自己了，吴思明一时喜不自禁，只要跟路漫兮成绩不到退，俩人把握好分寸，应该可以大胆的交往，甚至可以提前确定关系。
至于师娘，也是个通情达理的人。
总之吧，老师，师娘，师姐都是少有的通情达理之人，这就是家风。
结束了这次师生谈话，吴思明一身轻松，心里满满的幸福，仿佛已经将路漫兮得到了。
吴思明和路楚原前后脚回教室，路漫兮第一时间看来，然后在纸上写：【谈了什么？】
【我选科的事情。】
吴思明拿笔写。
【怎么样？】
路漫兮笔头飞快，迫不及待的想知道答案。
【分开是为了未来更好的在一起，明天给我调个地理好的同桌。】
吴思明在纸上写，他神情平静，嘴角勾了下，显得笑的很牵强。
“明天？”
路漫兮看后心里说不出来的堵塞，身体突然被掏空了似的，手上写字的力气都没有了，说好的要坐三年同桌啊。
是不是老爸留意到她最近跟小明走太近了，仔细想想也可以理解，准备学文科的话小明得加强地理，期中考试小明地理都没及格，比她还低。
这也怪不得老爸，学文科才是小明正确的选择，老爸作为班主任，以及她跟小明的独特关系，出于哪方面考虑老爸都应该劝