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而秦国的教育方式难免有抹杀个性的情况发生。
但最终秦国教育制度胜出是勿庸置疑的，因为秦国这种教育制度可以用有限的教育资源尽可能多的培养人才，然后再寻求量变到质变的升华。
反观六国，一个贵族子弟就得一个甚至几个老师教：律法老师一个、兵法老师一个、骑术箭术老师再一个
便是普通贵族都难以承受只能退而求次。
其结果就是为一棵树而放弃整片森林。
若这棵树成材也就罢了，不成材或是其中出了什么意外，之前所有的付出便付之一炬。
而秦国却是培养一片森林，最终总有几棵树能成材。
就像现在摆在沈兵面前这由魏国方式培养的这两人才：一个偏理论一个偏实用，谁又能说清哪个更重要？
这二人若是能彼此学习互通有无还好，若是两人不合明争暗斗，那便是一盘散沙了。
另外沈兵任免的几个二五百主也差不多是这情况，他们虽在训练中有突出表现却总有明显的弱点。
不过这些只是暂定，往后随着战斗的发展升起官来就简单多了：谁立的功谁上位。
沈兵相信随着战事发展，这些兵士和军官也会逐渐成熟。
就在沈兵翻看着名册时，魏呴进门朝沈兵拱手提醒道：
“校尉，水军亲卫军尚未组建。”
“校尉之意是”
沈兵“哦”了一声，这一点倒是忘了。
这是这时代的传统，军官通常要有统兵量十分之一的亲卫。
比如沈兵置下有三千水军，就该有三百亲卫。
这是为了避免主将被敌人“擒贼先擒王”。
另外还有主将的生活、饮食、扎营等，都由亲卫负责。
这其实就是现代的警卫部队。
区别是这时代为了能让亲卫誓死保卫主将而将他们的生命与主将安危捆绑在一起。
想了想，沈兵就说道：
“此时若从水军中挑选亲卫只怕会打乱编制。”
“便从蒙山营再点三百骑军吧！”
魏呴有些意外，沈兵说的蒙山营就是关押魏军俘虏的俘虏营，因为它坐落在蒙山山坳所以被称作蒙山营。
如果说水军是因为命令不得已必须由魏军俘虏组建，这亲卫沈兵却可以从秦军中挑选且也应该要从秦军挑选的。
因为亲卫该是最信任的部下当然不能随随便便点来就是。
沈兵察觉到魏呴眼中的疑惑，他先是不解然后便想到了这一点。
于是就笑了起来：
“左校尉多虑了。”
“沈兵自是信得过左校尉同时也信得过水军兵士。”
“否则也不会任这水军校尉。”
“左校尉只管放心去点来便是！”
魏呴一时感动得老泪纵横。
要知道他之前在魏王假置下时，虽是贵为将军可却各种猜疑、各种受气、各种寒心
现在虽只是一个小小的左校尉却能得如此信任和器重。
回首不堪的往事，魏呴暗道往后便是再有大将军也不做了。
于是魏呴也不多说什么，只朝沈兵拱了下手，然后就点兵去了。
魏呴当然不知道沈兵这是置之死地而后生。
如果可以的话沈兵不会拿自己小命冒险，毕竟这可是亲卫，随时都可以要了自己命的亲卫。
但若是再往细里想想：
就算以秦军兵士任亲卫又有什么区别？
水军可是有三千人，且往后还要出城作战。
魏呴及其部下若有心要反的话，三千对三百那只怕便是探囊取物吧。
既是如此又何必多此一举呢？
用秦军做亲卫就显得不相信这些降兵，往后指挥起来隔阂是少不了的。
还不如大大方方的全用魏兵
不过沈兵还真有些后怕。
但愿这些魏兵没什么小心思吧，否则要是死在他们手里那就冤枉了。
第一百七十四章 分工合作
第一套藤甲是在一个月后编出来的。
此时的赤藤只浸晒一个月，只是表面一层纤维化，里头依旧还是藤肉。
可以想像越是往里就越难浸晒到，纤维化也就是越困难。
经那边招来了三百多名编筐艺人，如果以十天编一套盔甲计算的话，那么编三千套盔甲就需要一百天也就是三个月左右。
沈兵一盘算：
如果等赤藤浸泡几个月后再开工显然不现实。
因为那时已到明年开春楚国水军也要开始活动了，战事一开总不能让敌人先等等，待我水军盔甲制好了再战吧？
所以盔甲应是越早编越好。
至于赤藤还没达到编甲标准这个问题解决起来不难，编好的盔甲也同样可以进入浸晒程序。
只不过浸晒起来没有藤条那么方便。
比如藤条可以全都塞到一个大桶里浸泡，晒也不用担心某处会被遮住阳光。
制成盔甲后就得更多的空间浸泡还要担心变形，另外还得翻晒使其均匀。
不过沈兵缺的是时间而不是人力，所以当然要选择这么做。
如果真要说有什么影响的话，那就是藤甲经泡晒后因杂质腐去整体会缩水。
沈兵便让经等工匠按标准加大一号编制，这样待其缩水后就差不多能到标准盔甲大小。
沈兵试穿了下盔甲，自我感觉相当满意，主要是因为重量轻且透气，穿起来没有青铜甲那种沉重感。
更重要的还是只用一半的重量却能有披膊、笠盔甚至面具，这些几乎将所有要害都护住了。
沈兵将这盔甲套在木人上试了下，防弓弩没有问题，剑劈也只是在其表层划出几道痕。
沈兵认为，这除了藤甲纤维化变硬之外还有其柔韧有关：因为柔韧所以能有缓冲于是会有一个卸力的过程。
但这点对长枪、戟等穿刺兵器的防御却有所不及。
沈兵让仞拿枪试了下，至少有三分之一的枪尖能刺入。
不过话说回来了，便是青铜甲也同样无法承受穿刺伤。
于是沈兵就不再犹豫了，当即命经便以此样式编甲。
另外沈兵还问了声：
“能否加快编甲速度或是多招些人来？”
“水军可等不及了。”
也难怪沈兵着急。
正所谓有备无患，没人知道什么时候会开战，盔甲当然是越早装备越好。
经为难的回答道：
“校尉有所不知。”
“编甲可不比编筐，需经纬互交且用力扎紧，否则便会留下破绽。”
这一点沈兵是明白的。
编筐可以以纵向为结构主编横向线，也就是纵疏横密。
毕竟箩筐是用来装土的，不需要太过紧密。
编甲就不能这样做了，比如横线密而纵线疏，敌人只需要将剑锋一平，就可以自横向线之间的缝隙穿入人体。
所以它必须经纬相同且紧紧交错在一起形成一张密网，这样才能更好的将某处受力分散并将剑锋挡在甲外。
经接着说道：
“小民若是将大梁的编筐艺人尽数召来，或有千余人。”
“但编甲事关军国大事小民不敢怠慢，是以只选手艺精湛之人。”
“若要加快速度，小民便不敢保证样样精品了！”
经这么说也不无道理。
尤其盔甲这东西还与兵士心理及士气相关。
若是有几件盔甲被敌人弩箭射穿便会导致所有人都不相信藤甲的防护于是便有心理压力甚至会影响士气。
所以出于谨慎考虑先保质量再追求数量是有道理的，否则数量再多也没有意义。
想了想，沈兵就问了声：
“老丈，编甲不同部位难度是否不尽相同？”
经点头回答：
“自是不同。”
“其中笠盔难度最大，因其形状古怪且有上下两层，还要能防水。”
“其次便是面具和披膊，其中披膊半月形编制一不小心便会卷成一团。”
“而护甲及藤盾相对要容易得多”
这很容易理解，护甲、藤盾形状规则，没有多大技术难度更多的是一遍一遍重复，于是它们虽然面积大却反倒更易编。
这也是秦军装备的青铜甲大多没有披膊的原因之一。
加上披膊增加不了多少防护，却要消耗不低于护甲的劳动力和时间，这显然不划算。
想了想，沈兵又问了声：
“既是如此，老丈为何不将甲、盾交与技艺不精的艺人。”
“而你所领的这三百艺人专编笠盔、披膊等物？”
经闻言便“咦”了一声，然后就点头道：
“此法倒是可行，小民却不曾想到”
经想不到也不奇怪，这时代的工匠艺人大都是小手工作坊，无论难易都是一人包干。
这要是分工合作一下，把难的交给手艺好的做，易的交给初学者，那不就既能保质又能保量？
不过经还是有所顾虑：
“校尉，若我等短期将这三千盔甲编完，岂不是”
接下来的话他没说完，表情有些尴尬。
不过沈兵还是明白这话的意思。
原来经还着点私心：
如果把全城的艺人都招来分工合作流水线制甲，那估计一个多月就能制出三千套出来。
可这三千套盔甲制出来之后呢？
经这些人是不是就失业了？
是不是又要回去编箩筐了？
虽说编盔甲也不比编箩筐多多少工钱每天多三钱。
问题是编盔甲稳定啊，编箩筐却是有今天没明天的。
所以经从他的角度考虑就希望把时间拉长一些，最好所有的活都让他们几个人慢慢干。
沈兵不由笑了起来：
“老丈尽可宽心。”
“盔甲之类每次战必有损耗，另外水军也少不了要些库存备着。”
“何况这批盔甲仅仅只是应急之用。”
“正式装备还是要那浸晒一年后的藤甲。”
反正钱对沈兵来说就是制几张纸的问题，多备几套盔甲又有何不可？
经眼睛马上就亮了起来：
“校尉是说，后续这些盔甲的�