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但是她完全没有考虑过让村里人帮忙找人。那个时候甚至还没有下雨，不存在搜救条件恶劣这种前提。
要么，她断定何香雪两人不会有问题，认为不需要喊村里人（报警是为了光明正大喊警察来，查凶手）。
要么，就是她认定村里人不可信，宁可自己涉险，也不去叫本地人。
池波出事，王老师虽然表现得很意外，但事实上，她的动作有条不紊，面对尸体也是冷静异常，心理上做足了准备，行为难免也带出一些。
在原来的剧情线里，池波一定也出事了，并且症状差不多。
甚至面对断桥的时候，王老师的震惊也是修饰过的，倒是她看到两个警察的陌生眼神很真实。
搞不好她也是第一次叫警察，或者第一次警察能顺利过来这边。原主或许更早炸掉桥面，让这里变成孤岛。
所以对警察来说，他们两个起跑线是一样的，同样都是嫌疑人。
“不，王老师身上的违和感更重。”
任逸飞竟不知道，她找来警察是坑任逸飞还是坑自己了。
“夏川！”
任逸飞抬起头，看到王老师从房间里出来，并且有人喊他名字，似乎他就是下一个。他站起身走过去，和王老师擦肩而过。
“夏川……”她似乎想说什么。
任逸飞却已经朝着房间走去。
房间里，两个警员正在小声说话。
“师父，你相信这个老师的话？我刚刚给她展示死者照片的时候，她居然没有任何回避、恐惧、恶心之类的动作和表情，有点奇怪啊。”
小警员也有自己的判断分析：“王老师又不是经常和尸体打交道的人，突然看到死状那么惨烈的尸体，怎么会表现得那么淡定？我觉得这个人很有问题。”
老警员有意考验徒弟，问他：“除此之外呢，你还看出什么？”
“还有就是，她说自己是无意中知道这个人是受害者的哥哥，但是因为这个受害者的哥哥一直没有表现出攻击性，所以她没有很注意。那么，这一次，为什么她这么确定是这个人出手的？”
老警员一边听一边点头：“继续。”
“水银中毒的症状具有迷惑性，医生都会诊断错误，非专业人士更不能完全排除‘隐性疾病’的可能性，可是她就非常肯定，这是他杀。为什么她这么肯定？
“我认为，她隐瞒了很多关键，并且她的话里有很多诱导和误导的成分。这个老师需要重点关注。”
“砰砰。”
敲门声打断了两个警员的低声私语，老警员高声道：“请进。”
门开了，一个极力保持镇定，但双手不自觉握拳的男生出现在门口。
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222、囚鸟（15）
时间倒转回十分钟前； 王老师还在临时审讯室的时候。
“那个时候，并没有上帝视角的我们，开始知道这件事是因为韩菲菲怀孕。而韩菲菲怀孕这件事； 也是同学先曝出来。”王老师回忆着一年前的事情，
高二的学生； 大好的年纪； 不读书乱搞。这就是他们对韩菲菲的第一印象。
有了这个先入为主的印象； 学校的第一反应是劝退这个学生。
哪个学生有问题，就劝退哪个学生。这个方法愚笨但有效； 领导们都怕沾惹麻烦。
但是当时韩菲菲母亲来学校，说明了女儿被‘欺负’的情况，并且表示会‘求助法律’。
因为韩菲菲出事的那天是工作日，而她是住校的。因此，这件事学校也有不可推卸的责任，如果闹出来，他们也要负责，两边都不好看。
“我的女儿绝对不可以退学； 我丢不起这个人！”
所以两边商量后； 决定不处分韩菲菲； 等她去了医院回来，这件事就结束了。
学校这边是希望就此平息风波； 所以他们不宣传这件事，希望它随着时间推移慢慢就被遗忘了。
然而同学们却不是这样想的。他们被关在学校里； 一个个精力旺盛，抓住一个骨头都能玩半天，又怎么能放过这样的消息？
学校里开始出现谣言，说韩菲菲在校外怎么怎么的； 和多少个男人有关系，出入什么风月场所……尽是些不堪入目的言论。
甚至这些谣言传入家长的耳朵，那些家长也打了电话来，说这样的学生影响自己的孩子，要求将其劝退。
学校方左右为难，最后选择了沉默。
高二即将结束，作为班主任的王老师每天都很忙。这是她带的第一届一直到高三的班级，也是她职业生涯的开头，王老师不希望出现任何问题。
所以，即便知道班级里的人排挤韩菲菲，王老师还是选择了不干涉学生行为。
“我只希望能好好带过这一届，不要出任何问题。但是问题还是出现了。”王老师捂着脸，显得很痛苦。
“有一天我看到韩菲菲全身湿透从厕所出来，我知道，又是恶作剧。”
“她忍一忍，或许过些时候大家忘记了，也就好了。当时的我这样想。”王老师不愿意惹事儿，于是即便意识到什么，也只是劝她回家休息两天。
“这玩意儿能忍吗？这都是犯罪了！”小警员手指头用力戳着桌面，人都激动地站起来。
老警员连忙把他扯下，自己则语气平和地问：“你知道，咱们国家刚刚修正了校园暴力适用法，对吧？”
和年轻警员不一样，老警员看着心平气和，但是他越是态度和善，王老师越是感觉到压力。
“发生在校园里，由学生使用语言、肢体、网络、器械等等工具，对另一个人的生理、心理、名誉、权利造成侵害的，我们不叫它‘恶作剧’，而叫它‘校园暴力’。”
老警员像是教导不知事的孩子，每一个字都那么清晰，但王老师咬着嘴唇，双手握紧了。
他仿佛是在说：学生年纪小不懂法，任意妄为，怎么老师也不懂法？
王老师噙着眼泪摇摇头：“我一直很后悔自己的不作为。如果我当时就制止了，怎么会发展成现在的样子？”
她哭得难过，老警员却因为她这句话眯起眼：“发展成现在这样子？你是不是知道什么？你好像很确定，这个学生的死，和之前跳楼的学生有关。”
王老师吃了一惊，她没想到这个老警员这样敏锐。她欲言又止，不知道该不该说。
“你心里已经有了一个怀疑对象。”老警员肯定地说。
王老师用沉默代替回答。
“你不说，以为自己是为那个人好吗？只要是犯了罪，就一定会留下痕迹，现在是死了一个人，可是你敢说，之后不会再出现新的受害者？”
老警员的话说得王老师冷汗涔涔。
“如果未来还要死人，那你就是包庇犯罪、助纣为虐。”
包庇犯罪？助纣为虐？王老师的心理防线裂开一条缝。
老警员的目光锐利得如同老鹰，又像是一把刀插在王老师心口上：“或许曾经他是受害者，可是现在，他已经成了加害者，不加控制的仇恨像秋日山火，只会越烧越烈，害人害己。”
这样的压力她承受不住，最后还是说了：“可能有一个人……”
那之后，他们就喊了‘夏川’，也就是王老师口中受害者的哥哥，今年才转学过来，目前最有嫌疑的人。
“你们好。”任逸飞坐下，双手放在椅子上，有些紧张，额角冒出细汗，但是表情还是很镇定。
“你叫夏川？听说你是高三才转过来的，为什么突然转学？这种关键时刻，跟着原来的老师按部就班地学习，对你更加有利。”
任逸飞伸手抬一下眼镜：“我之前所在城市的竞争比较激烈，这边是小县城，相对来说，会让人感觉轻松一点。”
“听起来很合理。”老警员点点头，手里拿起一个一次性纸杯喝水。
纸杯拿起的声音，喝水的声音，纸杯放下的声音……这些细微声音在这个安静的房间里极为清晰。
伴随着这个声音的，还有被人盯着的压迫感。
而任逸飞微微低着头，他一动不动，只有额角的细汗能反应出他此刻真实心情。
“能说说你今天都做了些什么，以及和死者的接触情况吗？”小警员拿起本子，准备记录，而老警员显然更加先进，他用了录音笔。
“可以的。”任逸飞点点头。
他先是深呼吸，然后才开始回忆今天做了什么。
任逸飞的叙述不是很流畅，很多时候他需要停下来想一下，才能想起细节。今天发生的事情实在是太多了，导致有时候注意不到一些细节。
“停一下，”老警员打断他的话，“之前你去了哪儿？”
被打断了，叙事的节奏又乱了，任